Dia: 01/11
Quinta-feira
1º Momento:
Após a atividade do dia anterior que foi um painel de reflexões construídas pelos Jovens, sobre o ponto de vista com relação a "PROJETOS", hoje então iniciamos com uma dinâmica para escolher o nome que daremos a um dos nossos projetos.
E O MAR ESTAVA PRA PEIXE, SIM!!!
Então vamos vender nosso peixe...
... Cada um desenhou um peixe de Tamanho, formato, cor, especie que quisesse.
Recortou e nele escreveu o nome que "daria" ao projeto deles e UM MAR DE IDÉIAS começa a surgir.
A pescaria foi muito criativa e começamos com cada um devolvendo seu "peixe ao mar" e explicando o significado do nome sugerido para o projeto.
E agora galera... QUAL O COLETIVO DE PEIXES, mesmo???
CARDUME!!! (Jovens)
"E vocês já viram num cardume, cada peixe nadar pro lado que quiser"??
NÃO!!! (Jovens)
Então, entre outros, esse é foi o real valor desta brincadeira, fazer com que vocês entendam o verdadeiro sentido e a importância do Trabalho em equipe, a partir de agora seremos um cardume, andaremos juntos e o nosso foco são os nossos Projetos que logo após as Bancas, implementaremos em nossa comunidade.
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ESSE FOI O RESULTADO, UM MAR DE IDÉIAS!!!! |
2º Momento:
A jovem Isabela, inicia a leitura de um texto chamado "ARTE NA RUA" simples e objetivo que conta de forma sucinta, um PROJETO de GRAFITE realizado no terminal marítimo de Natal-RN, retirado da revista CENTRO EMPRESARIAL NEWS.
Para que todos participassem da leitura o combinado foi que ao próximo ponto, outra pessoa daria continuidade a leitura.
E assim seguiu o giro de leitura.
Após a leitura, a dinâmica era os jovens identificar no texto o que era solicitado.
"Localizem no texto, QUAL O OBJETIVO DESTE PROJETO?"
"E A JUSTIFICATIVA?"
"O CRONOGRAMA?"
O Cheirinho de fumaça na sala, mas com uma galera afinada, conseguiram de forma pratica e rápida identificar mais alguns tópicos do projeto resumido em formato de redação.
Solicitei que localizassem, RECURSOS Financeiros, Materiais, Humanos e institucionais.
Além de Infra estrutura e Público alvo, o resultado foi satisfatório.
Posteriormente, a galera se dividiu em dois grupos e com o Roteiro do projeto digitado, os jovens deram continuidade ao processo de escrita dos Projetos.
Grupo 1: Intervenção com Grafite;
Grupo 2: Documentário;
E assim seguimos o processo de escrita dos Projetos da SSM.
Por: Denise Amorim